閱讀書架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)用品，更具體的說是涉及一種閱讀書架。
【背景技術(shù)】
[0002]閱讀是人們在業(yè)余生活中增加知識的重要手段，人們在翻閱厚書時，雙手會習(xí)慣性壓住書本，以防書本自動合上，而長時間保持同一個姿勢會導(dǎo)致身體僵硬，不利于身體健康，同時人們在寒冷環(huán)境中看書，雙手裸露在外面，會十分寒冷，導(dǎo)致長凍瘡，而現(xiàn)使用的書架只包括底板與側(cè)板，只能用來放書，不能看書，功能相對較少，導(dǎo)致人們在看厚的書時，還要另找書桌再用雙手壓在書本，十分的不方便。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實用新型的目的在于提供一種具有固定書本功能的閱讀書架。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供了如下技術(shù)方案:一種閱讀書架，包括底板和設(shè)置在底板左右兩端的側(cè)板，所述側(cè)板包括上側(cè)板與下側(cè)板，所述上側(cè)板下端設(shè)置有第一滑動裝置，所述第一滑動裝置包括焊接在上側(cè)板下端的第一切換軸和焊接在第一切換軸一端的第一切換板，所述下側(cè)板設(shè)置有第一長孔，所述第一切換軸穿過第一長孔并在第一長孔內(nèi)滑移，所述第一切換板卡住第一長孔，左右兩個所述上側(cè)板的上邊緣均設(shè)置有與之鉸連接的壓板，所述壓板包括上壓板與下壓板，所述上壓板下端設(shè)置有第二滑動裝置，所述第二滑動裝置包括焊接在上壓板下端的第二切換軸和焊接在第二切換軸一端的第二切換板，所述下壓板設(shè)置有第二長孔，所述第二切換軸穿過第二長孔并在第二長孔內(nèi)滑移，所述第二切換板卡住第二長孔。
[0005]本實用新型具有以下有益效果，平時不閱讀書本時，轉(zhuǎn)動壓板至與側(cè)板成一直線，即與平常的書架相同，可以放書，當(dāng)閱讀厚的書本時，將書本放在底板上，上下拉動上側(cè)板達(dá)到調(diào)節(jié)上側(cè)板與底板之間的高度，以適應(yīng)書本的厚度，即通過在第一長孔內(nèi)滑移的第一切換軸，實現(xiàn)上側(cè)板在第一長孔限制的區(qū)域內(nèi)滑動，第一切換板卡住第一長孔，保證第一切換軸不脫離第一長孔，然后轉(zhuǎn)動壓板與側(cè)板垂直，達(dá)到壓住書本的目的，拉動上壓板，達(dá)到調(diào)節(jié)上壓板與側(cè)板之間的距離，以適應(yīng)書本的大小，即通過在第二長孔內(nèi)滑移的第二切換軸，實現(xiàn)上壓板在第二長孔限制的區(qū)域內(nèi)滑動，第二切換板卡住第二長孔，保證第二切換軸不脫離第二長孔，方便實用。
【附圖說明】
[0006]圖1為本實用新型的整體結(jié)構(gòu)圖；
[0007]圖2為本實用新型的局部放大圖；
[0008]圖3為本實用新型的局部放大圖。
【具體實施方式】
[0009 ]參照圖1、圖2、圖3所示，本實施例的一種閱讀書架，包括底板I和設(shè)置在底板I左右兩端的側(cè)板2，所述側(cè)板2包括上側(cè)板2-1與下側(cè)板2-2，所述上側(cè)板2-1下端設(shè)置有第一滑動裝置3，所述第一滑動裝置3包括焊接在上側(cè)板2-1下端的第一切換軸3-1和焊接在第一切換軸3-1—端的第一切換板3-2，所述下側(cè)板2-2設(shè)置有第一長孔4，所述第一切換軸3-1穿過第一長孔4并在第一長孔4內(nèi)滑移，所述第一切換板3-2卡住第一長孔4，左右兩個所述上側(cè)板2-1的上邊緣均設(shè)置有與之鉸連接的壓板5，所述壓板5包括上壓板5-1與下壓板5-2，所述上壓板5-1下端設(shè)置有第二滑動裝置6，所述第二滑動裝置6包括焊接在上壓板5-1下端的第二切換軸6-1和焊接在第二切換軸6-1—端的第二切換板6-2，所述下壓板5-2設(shè)置有第二長孔7，所述第二切換軸6-1穿過第二長孔7并在第二長孔7內(nèi)滑移，所述第二切換板6-2卡住第二長孔7。平時不閱讀書本時，通過下壓板5-2與上側(cè)板2-1的鉸連接設(shè)置，一只手握住下壓板5-2，另一只手握住上側(cè)板2-1，轉(zhuǎn)動壓板5至與側(cè)板2成一直線，可以將書本放在底板I上，SP與平常的書架相同；當(dāng)閱讀厚的書本時，將書本放在底板I上，翻開書本，然后通過上側(cè)板2-1與下側(cè)板2-2之間的第一滑動裝置3與第一長孔4，一只手握上側(cè)板2-1，另一只手握住下側(cè)板2-2，上下拉動上側(cè)板2-1達(dá)到調(diào)節(jié)上側(cè)板2-1與底板I之間的高度，以適應(yīng)書本的厚度，SP通過在第一長孔4內(nèi)滑移的第一切換軸3-1，實現(xiàn)上側(cè)板2-1在第一長孔4限制的區(qū)域內(nèi)滑動，第一切換板3-2卡住第一長孔4，保證第一切換軸3-1不脫離第一長孔4，然后通過下壓板5-2與上側(cè)板5-1鉸連接設(shè)置，一只手握住下壓板5-2，另一只手握住上側(cè)板2-1，轉(zhuǎn)動壓板5至與側(cè)板2成直角，然后通過上壓板5-1與下壓板5-2之間的第二滑動裝置6與第二長孔7，一只手握上壓板5-1，另一只手握住下壓板5-2，左右拉動上壓板5-1，達(dá)到調(diào)節(jié)上壓板5-1與側(cè)板2之間的距離，以適應(yīng)書本的大小，即通過在第二長孔7內(nèi)滑移的第二切換軸6-1，實現(xiàn)上壓板5-1在第二長孔7限制的區(qū)域內(nèi)滑動，第二切換板5-2卡住第二長孔7，保證第二切換軸5-1不脫離第二長孔7，方便實用。
[0010]綜上所述，本實用新型提出了一種具有固定書本的閱讀書架，解決了人們在人們在翻厚書時，需要雙手壓住書本防止書本自動合上，而長時間保持同一個姿勢會導(dǎo)致身體僵硬，不利于身體健康，同時人們在寒冷環(huán)境中看書，雙手裸露在外面，會十分寒冷，導(dǎo)致凍瘡的生長的問題。本實用新型解決了人們在看書時要用手壓住書本的日常問題，既解放了雙手又防止了在冬天里長凍瘡，方便實用。
[0011]以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，本實用新型的保護范圍并不僅局限于上述實施例，凡屬于本實用新型思路下的技術(shù)方案均屬于本實用新型的保護范圍。應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理前提下的若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種閱讀書架，包括底板(I)和設(shè)置在底板(I)左右兩端的側(cè)板(2)，其特征在于:所述側(cè)板(2)包括上側(cè)板(2-1)與下側(cè)板(2-2)，所述上側(cè)板(2-1)下端設(shè)置有第一滑動裝置(3)，所述第一滑動裝置(3)包括焊接在上側(cè)板(2-1)下端的第一切換軸(3-1)和焊接在第一切換軸(3-1)—端的第一切換板(3-2)，所述下側(cè)板(2-2)設(shè)置有第一長孔(4)，所述第一切換軸(3-1)穿過第一長孔(4)并在第一長孔(4)內(nèi)滑移，所述第一切換板(3-2)卡住第一長孔(4)，左右兩個所述上側(cè)板(2-1)的上邊緣均設(shè)置有與之鉸連接的壓板(5)，所述壓板(5)包括上壓板(5-1)與下壓板(5-2)，所述上壓板(5-1)下端設(shè)置有第二滑動裝置(6)，所述第二滑動裝置(6)包括焊接在上壓板(5-1)下端的第二切換軸(6-1)和焊接在第二切換軸(6-1)一端的第二切換板(6-2)，所述下壓板(5-2)設(shè)置有第二長孔(7)，所述第二切換軸(6-1)穿過第二長孔(7)并在第二長孔(7)內(nèi)滑移，所述第二切換板(6-2)卡住第二長孔(7)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種閱讀書架，包括底板和設(shè)置在底板左右兩端的側(cè)板，所述側(cè)板包括上側(cè)板與下側(cè)板，上側(cè)板設(shè)置有第一滑動裝置，第一滑動裝置包括第一切換軸和焊接在第一切換軸上的第一切換板，下側(cè)板設(shè)置有第一長孔，左右兩個所述上側(cè)板的上邊緣均設(shè)置有與之鉸連接的壓板，所述壓板包括上壓板與下壓板，上壓板下端設(shè)置有第二滑動裝置，下壓板設(shè)置有第二長孔。本實用新型提出了一種具有固定書本功能的閱讀書架，解決了人們在看書時遇到的日常問題，方便了人們的生活。
【IPC分類】A47B23/06
【公開號】CN205233861
【申請?zhí)枴緾N201620006106
【發(fā)明人】林曉燕
【申請人】林曉燕
【公開日】2016年5月18日
【申請日】2016年1月5日