一種教學(xué)用書柜的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體是一種教學(xué)用書柜。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)代教學(xué)中，常常需要在教室內(nèi)放置一些公共書籍，供學(xué)生參閱；一些傳統(tǒng)書柜不能將合理放置，導(dǎo)致書籍散落，不易使用；而且書柜下部很容易受到水的侵蝕，不易長(zhǎng)久儲(chǔ)存;傳統(tǒng)書柜附近沒(méi)有書桌不便于學(xué)生參閱書籍。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種教學(xué)用書柜，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種教學(xué)用書柜，包括上柜體、下柜體和折疊式書桌;所述上柜體中間設(shè)有兩塊隔板，將上柜體分為三層;所述隔板下部設(shè)有凹槽;所述上柜體每層均設(shè)有一個(gè)活動(dòng)擋板;所述活動(dòng)擋板中間設(shè)有圓柱，圓柱下部設(shè)有支撐底板，支撐底板上設(shè)有拉簧，拉簧將支撐底板和隔板連接在一起;所述活動(dòng)擋板可在隔板上自由活動(dòng);所述上柜體右側(cè)設(shè)有卡鎖;所述下柜體上設(shè)有兩個(gè)柜門，兩柜門外側(cè)設(shè)有把手，兩柜門內(nèi)側(cè)設(shè)有溫度計(jì)和濕度計(jì)，所述下柜體用于儲(chǔ)存書籍;所述下柜體下部設(shè)有滾輪，使教學(xué)用書柜能移動(dòng);所述折疊式書桌通過(guò)鉸鏈連接在下柜體右側(cè)，折疊式書桌的右側(cè)設(shè)有一卡槽;所述卡槽與卡鎖配合可將折疊式書桌固定在教學(xué)用書柜一側(cè)。
[0006]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述折疊式書桌的右側(cè)上邊棱角與下柜體鉸鏈連接。
[0007]作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案:所述支撐底板為長(zhǎng)條形。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:
[0009]本實(shí)用新型上設(shè)有活動(dòng)擋板可將任意量的書本豎直固定在隔板上，另外，下柜體上設(shè)有溫度計(jì)和濕度計(jì)，可觀測(cè)下柜體內(nèi)的溫度和濕度，防止書本損壞。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為教學(xué)用書柜的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011 ]圖2為教學(xué)用書柜中活動(dòng)擋板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖3為教學(xué)用書柜中下柜體的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:1-滾輪，2-把手，3-卡槽，4-折疊式書桌，5-下柜體，6_上柜體，7_卡鎖，8_活動(dòng)擋板，9-隔板，I O-凹槽，11-支撐底板，12-拉簧，13-圓柱，14-柜門，15-溫度計(jì)，16-濕度
i+o
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。
[0015]請(qǐng)參閱圖1?3，一種教學(xué)用書柜，包括上柜體6、下柜體5和折疊式書桌4;所述上柜體6中間設(shè)有兩塊隔板9，將上柜體6分為三層;所述隔板9下部設(shè)有凹槽10;所述上柜體6每層均設(shè)有一個(gè)活動(dòng)擋板8;所述活動(dòng)擋板8中間設(shè)有圓柱13，圓柱13下部設(shè)有支撐底板11，支撐底板11為長(zhǎng)條形可將活動(dòng)擋板8撐起，支撐底板11上設(shè)有拉簧12，拉簧12將支撐底板11和隔板9連接在一起;所述活動(dòng)擋板8可在隔板9上自由活動(dòng)，按下活動(dòng)擋板8中間的圓柱13，SP可將活動(dòng)擋板8左右移動(dòng)，從而將豎直書本固定起來(lái);所述上柜體6用于存放常用書籍;所述上柜體6右側(cè)設(shè)有卡鎖7;所述下柜體5上設(shè)有兩個(gè)柜門14，兩柜門14外側(cè)設(shè)有把手2，兩柜門14內(nèi)側(cè)設(shè)有溫度計(jì)15和濕度計(jì)16，用于測(cè)量下柜體內(nèi)的溫度和濕度，防止下柜體5內(nèi)書本損壞;所述下柜體5用于儲(chǔ)存書籍;所述下柜體5下部設(shè)有滾輪I，使教學(xué)用書柜能移動(dòng);所述折疊式書桌4通過(guò)鉸鏈連接在下柜體5右側(cè)，折疊式書桌4的右側(cè)設(shè)有一卡槽3，所述卡槽3與卡鎖7配合可將折疊式書桌4固定在教學(xué)用書柜一側(cè)。
[0016]上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)用書柜，包括上柜體、下柜體和折疊式書桌；其特征在于，所述上柜體中間設(shè)有兩塊隔板，將上柜體分為三層，所述隔板下部設(shè)有凹槽;所述上柜體每層均設(shè)有一個(gè)活動(dòng)擋板;所述活動(dòng)擋板中間設(shè)有圓柱，圓柱下部設(shè)有支撐底板，支撐底板上設(shè)有拉簧，拉簧將支撐底板和隔板連接在一起;所述活動(dòng)擋板可在隔板上自由活動(dòng);所述上柜體右側(cè)設(shè)有卡鎖;所述下柜體上設(shè)有兩個(gè)柜門，兩柜門外側(cè)設(shè)有把手，兩柜門內(nèi)側(cè)設(shè)有溫度計(jì)和濕度計(jì);所述下柜體下部設(shè)有滾輪;所述折疊式書桌通過(guò)鉸鏈連接在下柜體右側(cè)，折疊式書桌的右側(cè)設(shè)有—^槽;所述卡槽與卡鎖配合可將折疊式書桌固定在教學(xué)用書柜一側(cè)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用書柜，其特征在于，所述折疊式書桌的右側(cè)上邊棱角與下柜體鉸鏈連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用書柜，其特征在于，所述支撐底板為長(zhǎng)條形。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)用書柜，包括上柜體、下柜體和折疊式書桌；所述上柜體中間設(shè)有兩塊隔板，將上柜體分為三層，所述隔板下部設(shè)有凹槽；所述上柜體每層均設(shè)有一個(gè)活動(dòng)擋板；所述活動(dòng)擋板中間設(shè)有圓柱，圓柱下部設(shè)有支撐底板，支撐底板上設(shè)有拉簧，拉簧將支撐底板和隔板連接在一起；所述活動(dòng)擋板可在隔板上自由活動(dòng)；所述上柜體右側(cè)設(shè)有卡鎖；所述下柜體上設(shè)有兩個(gè)柜門，兩柜門外側(cè)設(shè)有把手，兩柜門內(nèi)側(cè)設(shè)有溫度計(jì)和濕度計(jì)；所述下柜體下部設(shè)有滾輪，使教學(xué)用書柜能移動(dòng)；所述折疊式書桌通過(guò)鉸鏈連接在下柜體右側(cè)，折疊式書桌的右側(cè)設(shè)有一卡槽；本實(shí)用新型上設(shè)有溫度計(jì)和濕度計(jì)，可觀測(cè)下柜體內(nèi)的溫度和濕度，防止書本損壞。
【IPC分類】A47B63/04
【公開號(hào)】CN205306395
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520968207
【發(fā)明人】陳旭
【申請(qǐng)人】陳旭
【公開日】2016年6月15日
【申請(qǐng)日】2015年11月30日